"组团式"帮扶是指通过专业的团队合作，将贫困地区和弱势群体的扶助工作由单人、单独行动转变为大规模、协作式的援助方式。这种模式旨在提高扶助效果，实现“稳稳的幸福”。，，在这一过程中，各个小组负责不同的任务，如教育、医疗、住房等，并且形成一个稳定的协同机制。这种互助形式不仅有助于解决贫困地区的生活问题，也有助于提高他们的自我发展能力。，，通过这种方式，团体会更有效地利用资源，同时也能减少漏洞和重复劳动。对于贫困地区和弱势群体来说，组团式帮扶可以被视为一种高效、全面、有效的解决方案。
2022年以来，“组团式”帮扶工作在甘孜州深入开展，一批批医疗和教育干部人才组成团队，跨越山海，通过资金“输血”+技术“造血”模式，持续促进当地育人质量、医疗水平稳步提升。连日来，记者用镜头定格下当地医疗领域和教育领域的发展进步。
康定市人民医院建设疼痛门诊及疼痛医学中心，填补了当地医疗空白，体检中心通过改造升级，整合了来自雅安市人民医院、都江堰市人民医院、成飞医院、雅安市中医医院等三级医院的专家资源，优化了服务流程，提升了服务质量；自浙江省金华市人民医院和婺城区人民医院“组团式”帮扶道孚县人民医院以来，该院深化公立医院改革，2024年1—9月门急诊量较去年同期增长17.8%，住院病人增长18.5%，手术例次增长86.2%……在“组团式”帮扶力量下，先进的医疗设备和技术被引入，为当地居民提供了更为精准、高效的医疗服务。
教育资源的优化配置和教育理念的革新，使得甘孜州教育事业焕发新活力。在康定市，“组团式”帮扶力量创设了“雪山论坛”——中国西部民族教育高峰论坛，并成立了康定市第二中学与杭州市、成都市资源共享的“山海工程”。在道孚县，通过浙江金华和成都郫都“组团式”帮扶团队的努力，2023年5月道孚中学获评四川省优质对口帮扶先进单位，实现高考本土培养重点本科录取“零的突破”；在九龙县，杭州和成都青白江“组团式”帮扶九龙高级中学，推进“精准教学、精细德育、精进专业和精心后勤”的“四精管理”，全面提升学校办学水平；在炉霍县，2023年教育人才“组团式”帮扶考核位居四川省第一，帮扶力量与当地县委、县政府携手，建成理科重点中学，填补甘孜州康北地区无理科办学空白，中考成绩排名甘孜州北路片区第一名，各类成绩实现历史突破；在甘孜县，罗布林第一中学推行年级段扁平化管理、“组团式”帮扶工坊等多项改革，促进学校管理科学化、本土教师培养专业化、教学质量优质化……
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